小学1年– tag –
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表現方法
もっと大げさに強弱をつけよう
最近、苦手な楽譜もちょこちょこ読み始めたÅ君。発表会の曲は早くも最後まで弾けています。 https://youtu.be/3Rv-pgwgF9s いつもきちんと練習して素晴らしいですね。今日も、発表会の曲以外の練習曲もバッチリでした。 2曲連続で演奏するときは、間を空け... -
レッスン日誌(レッスン日和)
楽譜をチラ見
いつも独創的な演奏を聴かせてくれるHさん。どんなに楽譜を読む練習を促しても、レッスンでちらりとも楽譜を見るそぶりを見せず笑。全て暗譜で、ぴあのどりーむ5まできてしまいました。ある意味すごい! しかし、ぴあのどりーむはどんどん覚えるのが大変な... -
レッスン日誌(レッスン日和)
ずっと。
先日、とある小学1年生の生徒からレッスン前に受け取ったメモ。なんと、練習してきた曲のリストです。すばらしい。このメモの中に「ずっと。」というのがあると思いますが、これ、僕は曲名だと思って、そんな曲あったかなと、テキストを探していたら、この... -
レッスン日誌(レッスン日和)
失敗した!
今日は、入会して10カ月くらいのY君。ツッコミと失敗した時のリアクションは教室で、1,2位を争います。 -
レッスン日誌(レッスン日和)
さっきは完ぺきだったのに・・・。
今日もよく練習して来てくれたAさん。音源に合わせて演奏する課題が一発OKだったので、動画撮ろうとなり、演奏してみると…。
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